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“热爱·绽放生命” 重庆复旦中学大型心理团队上演“心理与成长”的盛宴

  华龙网-新重庆客户端4月23日20时10分讯(赵桂凯)你相信一副简单的手工画可以表达你内心最深层的想法吗?你相信有一种仪器,它可以告诉你,你的注意力水平吗?你相信团队的力量是无限的,可以帮你完成不可思议的任务吗?在重庆复旦中学“热爱•绽放生命” 大型心理团队活动中,你会找到答案。

  23日下午,重庆复旦中学竹园校区迎来了16位“特殊”的客人,她们是来自西南大学心理学部的硕士生团队。今天,她们带着各式各样的心理游戏,与学校心理工作站教师一起,试图为竹园校区学子的内心“把把脉”。

  此次活动共设有10个区域,每个区域都配有不同性质的心理游戏和一位指导教师,学生可以按照自己的兴趣进行选择。

  华龙网-新重庆客户端记者在现场看到,除了传统的心灵寄语、心有千千结等游戏之外,还涵盖了管中窥豹、不倒森林、传递吧青春等特色心理游戏,不仅从名称上就吸引了大批学生参与,其丰富的游戏性与教育性,更是让参与游戏的学生大呼“过瘾”。

  在不倒森林区域,指导教师早就被围得水泄不通。在她的身旁,是个由学生绕成的圆形区域,每位学生手里都握有一根一米长的。“大家听我口令,一起松开手中竖立的,去抓自己右手边同学的,使之始终保持竖立的状态,若是失败,则即刻出局。”活动充分着学生的团队协作能力,在指导老师的安排下,学生有序地进行着操作,整个区域充满了欢声笑语。

  同样地,在信任之旅游戏中,参与者被要求蒙上眼睛,排成一队,在志愿者的引领下,依次躲过绳子、椅子,桌子等各种障碍物,一开始,为首的学生小心翼翼地挪动脚步。在与志愿者熟络之后,参与者便敞开了,真正根据志愿者的口令行动,并最终到达了胜利的终点。

  完成任务后,高一九班的高万丽喜不自胜。“这些游戏不仅让我们充分体验到团队协作的能力,也让我们敢于真正相信身边的伙伴,非常有学习意义。”

  此外,齐心协力、同舟共济、体验心理世界等活动也吸引了大批学生参与,不少人表示,这些活动让自己的心理压力得到了充分。

  学生进入人生的青春期后,错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界,会让他们产生了诸多不同于以往的显著特点,这段时间,也是学生心理成长的关键点。

  为此,重庆复旦中学特地组织此次心理活动,寓教于乐,试图通过心理游戏让学生敢于面对青春期的各种心理变化,正确认识自己,接纳自己。

  “青春期的学生意识凸显,情感的指向日益广泛,更加关注自己的内心感受,也更在意别人的评价与看法。”重庆复旦中学副校长欧涛认为,在学生成熟性与幼稚性并存的关键时期,学校通过此类活动,能够正确引导学生的心理健康,让学生欣赏自己,相信集体。

  据悉,重庆复旦中学一向重视学生心理健康状态,不仅组织成立了专门的心理工作站,聘请专业教师对学生进行定期,还在初一和高一年级开设心理健康课程,让心理教育实现了真正落地。此外,学校还安排心理教师定期值班,为寻求心理帮助的学生开展服务。“我们希望通过有效的心理教育,让学生的青春之走得更加平稳踏实,绚丽多姿。”欧涛表示。

  华龙网-新重庆客户端4月23日20时10分讯(赵桂凯)你相信一副简单的手工画可以表达你内心最深层的想法吗?你相信有一种仪器,它可以告诉你,你的注意力水平吗?你相信团队的力量是无限的,可以帮你完成不可思议的任务吗?在重庆复旦中学“热爱•绽放生命” 大型心理团队活动中,你会找到答案。

  23日下午,重庆复旦中学竹园校区迎来了16位“特殊”的客人,她们是来自西南大学心理学部的硕士生团队。今天,她们带着各式各样的心理游戏,与学校心理工作站教师一起,试图为竹园校区学子的内心“把把脉”。

  此次活动共设有10个区域,每个区域都配有不同性质的心理游戏和一位指导教师,学生可以按照自己的兴趣进行选择。

  华龙网-新重庆客户端记者在现场看到,除了传统的心灵寄语、心有千千结等游戏之外,还涵盖了管中窥豹、不倒森林、传递吧青春等特色心理游戏,不仅从名称上就吸引了大批学生参与,其丰富的游戏性与教育性,更是让参与游戏的学生大呼“过瘾”。

  在不倒森林区域,指导教师早就被围得水泄不通。在她的身旁,是个由学生绕成的圆形区域,每位学生手里都握有一根一米长的。“大家听我口令,一起松开手中竖立的,去抓自己右手边同学的,使之始终保持竖立的状态,若是失败,则即刻出局。”活动充分着学生的团队协作能力,在指导老师的安排下,学生有序地进行着操作,整个区域充满了欢声笑语。

  同样地,在信任之旅游戏中,参与者被要求蒙上眼睛,排成一队,在志愿者的引领下,依次躲过绳子、椅子,桌子等各种障碍物,一开始,为首的学生小心翼翼地挪动脚步。在与志愿者熟络之后,参与者便敞开了,真正根据志愿者的口令行动,并最终到达了胜利的终点。

  完成任务后,高一九班的高万丽喜不自胜。“这些游戏不仅让我们充分体验到团队协作的能力,也让我们敢于真正相信身边的伙伴,非常有学习意义。”

  此外,齐心协力、同舟共济、体验心理世界等活动也吸引了大批学生参与,不少人表示,这些活动让自己的心理压力得到了充分。

  学生进入人生的青春期后,错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界,会让他们产生了诸多不同于以往的显著特点,这段时间,也是学生心理成长的关键点。

  为此,重庆复旦中学特地组织此次心理活动,寓教于乐,试图通过心理游戏让学生敢于面对青春期的各种心理变化,正确认识自己,接纳自己。

  “青春期的学生意识凸显,情感的指向日益广泛,更加关注自己的内心感受,也更在意别人的评价与看法。”重庆复旦中学副校长欧涛认为,在学生成熟性与幼稚性并存的关键时期,学校通过此类活动,能够正确引导学生的心理健康,让学生欣赏自己,相信集体。

  据悉,重庆复旦中学一向重视学生心理健康状态,不仅组织成立了专门的心理工作站,聘请专业教师对学生进行定期,还在初一和高一年级开设心理健康课程,让心理教育实现了真正落地。此外,学校还安排心理教师定期值班,为寻求心理帮助的学生开展服务。“我们希望通过有效的心理教育,让学生的青春之走得更加平稳踏实,绚丽多姿。”欧涛表示。

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