作为山东省首个国度级地球科学主题科普教诲基地，天下科普教诲基地——北京大学地球与空间科学学院科普理论中间位于都会传媒广场北区三至五层的传媒书城，由青岛市黄岛区新华书店、北京大学地球和空间科学学院、北京大学地质博物馆结合打造，旨在为公家供给一个集浏览、科普展览人体冷常识科普、研学体验、实景互动于一体的综合性科普场合

　　作为山东省首个国度级地球科学主题科普教诲基地，天下科普教诲基地——北京大学地球与空间科学学院科普理论中间位于都会传媒广场北区三至五层的传媒书城，由青岛市黄岛区新华书店、北京大学地球和空间科学学院、北京大学地质博物馆结合打造，旨在为公家供给一个集浏览、科普展览人体冷常识科普、研学体验、实景互动于一体的综合性科普场合。

　　作为国有文明企业，黄岛区新华书店不断承袭“社会效益为主、社会效益和经济效益相同一”的目的，努力于供给优良肉体产物，传布正能量思惟，担当着文明传承的任务。环绕鞭策科研功效转化、完成优良资本同享、满意大教诲需求的配合目的，下一步，黄岛区新华书店将持续联袂各方，鞭策天下科普教诲基地——北京大学地球与空间科学学院科普理论中间愈加充实的整合各方劣势资本，面向社会普遍展开地学科普教诲，以情势多样的科普展览、课程体验、探求理论等举动，提高地球科学常识、提倡科学探求办法，提拔门生科学素养，激起孩子的科学探究肉体和立异肉体，协助门生建立耐久开展的科学观、情况观、宇宙观和性命观。

　　为进一步促进地球科学科普教诲事情，提高地球科学常识，营建浓重科普气氛，4月23日，“共赴地球与书之约 同创地学将来”天下科普教诲基地——北京大学地球与空间科学学院科普理论中间揭牌典礼在青岛西海岸新区都会传媒广场举办。该中间的建立将充实阐扬科普教诲基地引领树模感化，主动探究立异人材培育途径，为西海岸新区广阔学子的开展缔造更多机缘，全方位助力西海岸新区教诲提质增效。

　　薛庆增在致辞中暗示，此次与北京大学地空学院共建科普理论中间，是青岛出书团体鼎力促进科普事情，鞭策科普教诲立异新形式，效劳科技强国、教诲强国、文明强国建立的一次主要理论。黄岛区新华店作为团体的主要营业板块逐日小常识分享，对峙引出去、走进来，不竭拓展文明效劳的范畴，安身地区、辐射天下逐日小常识分享，开辟了多元化研学项目。科普理论中间的建立，不只标记着优良科普教诲资本在西海岸落地生根，也将鞭策新华书店放慢营业转型，向集常识型、教诲型、互动型于一体的新型文明效劳机构转型。

　　地球科学作为一门根底且主要的学科，不惟一助于提醒地球的构成和演化纪律，还在天然资本的开辟操纵、情况庇护和天然灾祸猜测与防备等方面阐扬着枢纽感化。增强中小门生地球科学科普教诲，关于培育新一代具有科学素养和立异肉体的人材具有主要意义。

　　北京大学地球与空间科学学院党委副书记、北大地质博物馆馆长江大勇人体冷常识科普，青岛出书团体党委委员、纪委书记薛庆增，西海岸新区工委区委常委、宣扬部部长马金华，北京大学地球与空间科学学院初级工程师唐宾等列席举动。

　　举动中，唐宾作《从地球科学角度谈科学素养教诲》主题分享，为在场的西席带来了一场深化浅出、活泼风趣的讲座。环绕讲授办法和黉舍资本，他以丰硕的案例和活泼的言语，让西席们对地球科学和怎样有用进步门生的地球科学素养有了愈加直观的熟悉。

　　科普教诲作为一项根底性工程，在大众科学本质的传布、科学文明的深化提高、科技立异的促进、群众大众科学素养的片面进步等方面逐日小常识分享，具有主要意义。

　　各人纷繁暗示，从分享交换中，深入的感遭到，地球科学常识的提高和推行，能够助推中小门生更好地了解人与天然的干系，更早地埋下立异、和谐、绿色、开放、同享的新开展理念，培育出具有更高站位、更宽视野和更浓环保认识的立异人材。

　　薛连宝在致辞中暗示，比年来，西海岸新区教诲安身高质量开展全局，完美德智体美的片面育人系统，高度正视科学教诲，出台片面增强中小学科学教诲指点定见，强化人材建立、整合优良资本、立异运营形式、创立科普驿站，全情况科学教诲系统开端构建，师生科学素养不竭提拔，出现出一多量品牌校、树模校，培育了一多量小院士人体冷常识科普、科技小明星。此次科普理论中间成立，将愈加丰硕和完美新区科学教诲的将来，为广阔师生供给理论探究、立异缔造的优良平台，也为新区教诲变革开展供给了一次优良的机缘，更将开拓优良高校与科学教诲深化交融开展，联袂促进特征教诲的新篇章。

　　江大勇在致辞中暗示，科学研讨和科普教诲是包管立异人材培育和立异驱动开展的枢纽两翼。北京大学地空学院是中国最早的文科科学教诲机构，百年来，培育了多量优良栋梁人材。新时期新征程，作为天下科普教诲基地，在做好科学研讨、教诲讲授的根底上，更要进一步做好科普宣扬事情，做好大学中学人材贯穿培育事情。此次与新华书店共建科普理论中间，经由过程单方劣势互补，将打造面向中小门生的一流地球科普教诲研学课程，展开立异的研学举动，提拔“优良苗子”，培育“拔尖人材”，配合探究出新时期的立异科普门路。