不知道有没有人看过这样一段话——当山区里的孩子还在为一本课外读物而发愁的时候，北京市的小学生已经在开始模拟联合国了

　　不知道有没有人看过这样一段话——当山区里的孩子还在为一本课外读物而发愁的时候，北京市的小学生已经在开始模拟联合国了。这句话充分表明了城乡发展的差距，而这种差距不仅仅体现在了经济发展上城市文化的内涵，更体现在了教育和文化上。当然城市文化的内涵，北京是中国的首都，同时也是中国的文化中心，所以说北京具有高质量的教育和文化是无可厚非的，山区的孩子虽然不能够跟北京的孩子相比，但是我们应该尽自己最大的力量来缩短城市与乡村之间的发展差距共青城市特色文化，来为乡村的适龄儿童提供同等的教育质量，毕竟实现教育公平也是推动文化发展的重要举措之一。

　　事实上，早在多年以前，党和国家就已经制定实施了文化改革发展方略，正是由于文化改革发展正确思路的提出、覆盖城乡的公共文化服务体系的初步建立、文化产业整体规模和实力的不断壮大共青城市特色文化、文化产品创作生产的正确引导、文化走出去格局的着力构建，才有力促进了文化生产力的解放发展，有力促进了文化的发展繁荣，有力促进了经济发展方式的加快转变，有力促进了国家文化软实力的不断提升，有力促进了各类文化人才的竞相涌现。如今，我国文化领域整体面貌和发展格局焕然一新，初步走出了一条中国特色社会主义文化发展道路。

　　但是我们也要明白，在文化大发展大繁荣的背景之下，是山区和广大农村地区的文化匮乏。文化的发展不能够仅仅只着眼于城市，我们更应该将发展的眼光过多的放在农村地区上，因为在那里有无数的儿童在渴望着文化的哺育，他们希望能够接受外界的新鲜知识，能够认清大山外面的世界到底是怎样的。当然，很多儿童都在渴望能够通过文化来改变自己的命运，通过知识来对自己贫困的家乡进行建设。因此来说，政府应该为他们的伟大理想提供无条件的支持。

　　近些年来，国家加快了乡村振兴的步伐，而在这个过程当中，乡村的文化建设也得到了很好的体现。虽然没有能够实现完全的城乡一体发展共青城市特色文化，但是广大农村地区的儿童也基本上享受到了和城市孩子相同的教育质量，而随着互联网技术的应用，山区里的孩子也能够及时的掌握外界的信息，甚至能够通过网络浏览众多的课外读物，培养个人的兴趣爱好。当然，这些举措还是远远不够的，我们必须要将城乡发展的差距无限的缩小，最终实现同步发展。因为只有这样才能够实现真正意义上的全面小康社会，才能够为构建文化强国提供强有力的支撑。

　　新时代意味着新发展，新发展就会有新使命，当前我们的文化使命就是尽全力来消除城乡之间的数字鸿沟。返回搜狐，查看更多