为加快推进教育信息化品质提升，实现中小学校园智慧化土地资源与城市管理、网络化，提升师生信息化素养，促进教育教学质量提升城市中国官网，推进全县新型智慧城市建设

　　为加快推进教育信息化品质提升，实现中小学校园智慧化土地资源与城市管理、网络化，提升师生信息化素养，促进教育教学质量提升城市中国官网，推进全县新型智慧城市建设。4月21日，县教育和体育局组织召开2022年信息化暨智慧校园创建专题工作视频会议。

　　会上资源配置能力有哪些，对智慧校园创建工作进行了安排部署，对校园网络升级改造进行了探讨，对校园网络土地资源与城市管理、应用平台和上网行为管理等方面网络安全作出了要求，并对“交互式在线教学系统”的更新和教师创新实践活动作品制作进行了详细讲解与培训。

　　会议要求资源配置能力有哪些，要高度重视智慧校园建设工作，做好整体规划城市中国官网土地资源与城市管理，坚持“应用为王、服务至上，育人为本，深度融合”的原则，不断提高信息化环境建设资源配置能力有哪些，进一步提升综合办学水平；要将智慧校园建设与服务管理、教育教学有机结合，突出信息化在教育教学中的应用，努力打造学校智慧化典型应用场景城市中国官网土地资源与城市管理，提升信息化领导力，提高师生信息化素养及水平，为学校教学和管理提供有力保障土地资源与城市管理。

　　据悉资源配置能力有哪些，全县59所中小学校均已创成数字化校园城市中国官网，达标率100%。2022年，沂源县力争5所学校创成市级智慧校园城市建筑视频城市建筑视频，37所学校创成县级智慧校园城市中国官网。

　　各学区分管同志资源配置能力有哪些、局属学校土地资源与城市管理、城区学校和学区初中、小学信息中心（教育技术中心）主任80余人参加。