社会实践和社区服务是普通高中新课程综合实践活动学习领域的重要组成部分，是国家规定、学校自主开发的每个高中学生必修的课程，共个必修学分

　　社会实践和社区服务是普通高中新课程综合实践活动学习领域的重要组成部分，是国家规定、学校自主开发的每个高中学生必修的课程，共个必修学分。设置该课程旨在拓展学生的学习空间西安落户社区集体户，丰富学生的学习经历与生验，实现学生整体、和谐的发展

　　使学生将研究性学习与社会实践相结合志愿服务活动总结，走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题志愿服务活动总结，尝试解决自己研究的社会问题，勤于学习志愿服务活动总结，勇于实践，努力实现全面发展志愿服务活动总结，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力西安落户社区集体户、培养品格，增强社会责任感。

　　结合我校紧张有序的生活，浓郁的学习氛围，向母校的初中学生介绍高中校园文化，展现当代高中校园风貌；了解初中生的学习情况，让初中生对高中生活社区活动目的怎么写、学习有初步认识，旨在帮助大家建立学习信心，勉励大家刻苦学习，积极争取。走访和看望初中母校的校长、班主任及认课教师，了解母校的发展变化，汇报自己一年的思想与生活情况，征求母校领导、老师对自己发展的意见及建议。

　　深入推进社会实践与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，利用暑假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。

　　以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参加一次社区“反”活动，引导学生在创建文明城市过程中做到“不听、不信、不传”做一名反忠实卫士。要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动，走进社区开展反宣传，要求留下资料。

　　针对农民生活用水志愿服务活动总结，城镇居民的节水意识，水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研，杜绝白色污染西安落户社区集体户，倡导绿色理念社区活动目的怎么写，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。

　　积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

　　结合“三农”问题，明确责任，结合十九大精神内涵，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村的基本医疗制度情况西安落户社区集体户，积极思考当前新农村建设存在的问题西安落户社区集体户，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲等为农村、农民服务。

　　向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这30年来所经历的生活变迁；了解父母近20年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福西安落户社区集体户。可向学校投稿，稿件体裁不限，原则上以记叙为主。字数1500字左右为宜，特别优秀的稿件可不受字数限制。稿件在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。稿件不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。

　　暑假学生社会实践、社区服务以个人单独开展为主，城区有相邻较近的同学可适度组织小分队，统一开展活动。

　　社会实践、社区服务属学生综合实践，本次活动共计2学分。开学后以班为单位交社会实践、社区服务报告。

　　社会实践内容，学校根据学生参与的时间、态度和实践的效果进行社会实践活动学分认定（其中时间、态度和效果、个人实践记录分别占20%社区活动目的怎么写、50%、30%）；社区服务内容，学校根据学生服务的时间、个会及被服务者意见进行学分认定（其中其中服务的时间、个会社区活动目的怎么写、被服务者的意见分别占30%、30%、40%），认定结果将填入安徽省普通高中综合信息管理系统。