按照《国度中持久教诲变革和开展计划纲领》，根据《中共湖南省委湖南省群众当局关于促进毕生教诲和进修型社会建立的定见》和《长沙市社区教诲事情施行定见》的请求，我街社区黉舍在区社区学院的指点下，疾速建立了机构，完美了相干配套设备，启动了讲授培训事情，为更好地把社区黉舍建好建强，放慢构建毕生教诲系统和建立进修型社会，特订定我街社区教诲2016年事情思绪

　　按照《国度中持久教诲变革和开展计划纲领》，根据《中共湖南省委湖南省群众当局关于促进毕生教诲和进修型社会建立的定见》和《长沙市社区教诲事情施行定见》的请求，我街社区黉舍在区社区学院的指点下，疾速建立了机构，完美了相干配套设备，启动了讲授培训事情，为更好地把社区黉舍建好建强，放慢构建毕生教诲系统和建立进修型社会，特订定我街社区教诲2016年事情思绪。

　　住民供给各类文明和处理失业需求的专业培训，别的，约请社会热情人士、高档院校门生作为社区教诲意愿者到场出去，使社区教诲有壮大的人力资本作保证。三是成立合适住民进修的社会资本库，理解各级各种教诲资本、举动场合和各类文明体育设备等项目，街道社区黉舍做好和谐事情，将较好的社会资本有构造、有方案地向社区住民开放，满意社区住民多样化的教诲需求，修建起社区住民全民进修、毕生进修的平台。

　　(一)对峙环绕中间，效劳开展的准绳。教诲既能为街域经济开展供给优良的人力资本，又能经由过程街玄门诲配套功用的完美，增进他它要素的会萃和人气的提拔。街玄门诲要环绕开展街域经济这其中间、效劳于街道各项奇迹的开展。要充实阐扬教诲在智力、手艺、信息和人材等方面的劣势，真正做到教诲为经济社会开展效劳、为建立调和**效劳。

　　施行计划，扩展全民毕生进修的影响力。操纵这一时机片面展现各分校的社区教诲事情获得的功效，团体促进街道的社区教诲事情。

　　课题建立及实际研讨在社区教诲中是一项单薄事情，还需加大科研的培训力度，从实际上考虑和探究社区教诲事情，研讨新状况、开辟新思绪、立异新办法、探究新形式，鼓舞社区教诲事情者，主动展开课题研讨，撰写学术论文，将社区教诲事情上长到必然的实际高度，团体提拔地区社区教诲事情程度。

　　增强优良进修中间建立，尽早策划，缔造前提，做好优良进修中间建立的前期筹办事情，本年力图在街道社区黉舍分校中创立1-2个优良进修中间。

　　(3)不竭开辟社区教诲佳构课程。社区黉舍将成立增强对这些课程的指点、催促、评价和办理社区构造的特征举动，引进契合社区实践需求的特征项目，重点培养并使之构成品牌。社区学院要将这些佳构课程向省市保举，以夺取更好的开展空间战争台。

　　(1)充实拓展和开辟各种教诲资本。成立街道社区教诲资本库，一是成立社区教诲课程建立资本库，按照社区黉舍分校每一年申报立项的特征课程停止评选认定向阳区一切街道，对得到区级奖项的特征项目可作为课程建立资本库的一部门，同时发掘国度、省、市社区教诲课程资本，完成社区教诲资本同享社区构造的特征举动，使社区教诲资本阐扬更大的感化。二是完美西席步队建立资本库，一方面充实阐扬地区内里小学在社区教诲中的感化。各中小学要实在做好撑持社区教诲的事情，要构造一批热情社区教诲的西席作为社区教诲事情的兼职西席，主动到场到辖区内的社区教诲事情中。另外一方面充实操纵辖区范畴内黉舍、培训机构的专业西席到社区教诲向阳区一切街道，为社区

　　(2)持续促进特征项目建立事情。一是主动鼓舞并指点各分校搞好第五批特征项目标可行性论证、立项、申报、创立事情，进一步完美《开福区社区教诲特征项目建立办理施行计划》和《特征项目评价细则》;二是主动鼓舞并指点一批有特征的项目申报市级、省级社区构造的特征举动、国度级特征项目，并做好此类项目标申请立项、验收达标事情;三是进一步发掘特征项目优良课程资本，重点推介，充实阐扬树模引领辐射感化。

　　(四)对峙变革立异，凸起特征的准绳。变革和完美教诲办理体系体例和办学体系体例，主动促进教诲自立立异、办理立异，凸起街域教诲特征，成立与街域经济、社会开展相顺应确当代化教诲系统。

　　(二)对峙平衡开展，公允惠民的准绳。愈加存眷街道社区教诲的平衡开展，进一步伐解教诲资本规划，出力包管办学效益，鼎力促进教诲优良化、平衡化和公平化历程，勤奋为百姓供给均等优良的教诲时机社区构造的特征举动。

　　以社区住民为重点，普遍展开差别范例、差别条理教诲培训。各分校要面向社区部分住民，普遍展开各类差别范例、差别条理的教诲培训，包罗幼儿教诲、青少年门生校外教诲、在职职员和下岗职工培训、老年人社会文明教诲、弱势群体进步保存妙技培训、外来人群顺应城区社会糊口培训，和社区住民的科学文明、思惟品德、社会糊口等方面的教诲培训举动。

　　(三)对峙质量并举，服从(益)优先的准绳。在教诲开展过程当中，重视查询拜访研讨，科学论证，捉住次要冲突向阳区一切街道，凸起开展重点，公道调解教诲内部构造社区构造的特征举动，在拓展奇迹范围的同时完成质量效益的同步提拔。

　　一是实施每个月一传递，使各分校实时把握每个月的进修状况，比较不敷找差异;二是进一步拓宽进修群体，各分校可与辖区中小学相同跟尾，使辖区范畴内的中小学师生到场到课程资本的进修，即丰硕了本身常识，又进步了进修结果;三是测验考试学分银行建立，对主动到场培训进修的小我私家，按照学分办理体系相干数据授与必然的嘉奖，确保全街注册人数和学分到达全区先辈行列社区构造的特征举动。

　　以科学开展观为指点，环绕建立进修型社会、进步社区住民团体本质和糊口品格的整体目的，以树模性社区黉舍建立为抓手，夯实根底，标准办理，立异形式，构成特征，逐渐成立起顺应社区建立和住民进修需求的社区教诲办理体系体例、运转机制和教诲培训形式，鞭策我街全民毕生教诲系统的构建，增进进修型社会的建立。