为期两个月的暑假很快就过去了，这个暑假，重新做回一线社工岗位的我有着不一样的感悟，在这个即将过去的暑假进社区活动主题，虽然忙碌，但在这整个服务过程中，让我有了更多的思考和感悟，我做了以下的一些整理：　　他们在本阶段有自己的年龄特点，他们可能存在对自我认识不强，情绪不稳定，容易激动进社区活动主题，情绪控制不佳社区活动总结50字，需要社工自身有比较耐心和正面的心态去面对进社区活动主题，正是由于他们的情绪不稳定，有模仿行为，则更加要求服务的社工更加有管理情绪及正面行为的能力

　　为期两个月的暑假很快就过去了，这个暑假，重新做回一线社工岗位的我有着不一样的感悟，在这个即将过去的暑假进社区活动主题，虽然忙碌，但在这整个服务过程中，让我有了更多的思考和感悟，我做了以下的一些整理：

　　他们在本阶段有自己的年龄特点，他们可能存在对自我认识不强，情绪不稳定，容易激动进社区活动主题，情绪控制不佳社区活动总结50字，需要社工自身有比较耐心和正面的心态去面对进社区活动主题，正是由于他们的情绪不稳定，有模仿行为，则更加要求服务的社工更加有管理情绪及正面行为的能力。

　　，特别在面对儿童的时候，和他们说话社区全年活动计划表进社区活动主题，社工可以用抑扬顿挫的声音，吸引他们的注意，这样让社工更加容易接近他们及关系的建立。

　　社工在面对儿童及青少年时，需要了解处于这个年龄阶段的孩子感兴趣的东西，比如溜溜球、片社区活动总结50字、漫画、手游和桌游。

　　社工可以和他们谈起一些热门的漫画、游戏以及其他他们关注的事情社区活动总结50字进社区活动主题，以此来接近他们社区活动总结50字，这样能投其所好，更加快速的拉近社工与服务对象之间的距离，更快的建立信任感。

　　第四，社工在应对儿童及青少年的服务时，要留意到本辖区的儿童及青少年的地域特点，更有针对性的开展服务。

　　比如有的街区是以城中村为主的，则呈现外来工集中特色，有的街区以商品住宅型社区为主的，则服务对象对兴趣类的需求会有所减弱，但才能型青少年会较多，则可以设计以志愿服务为方向的暑期服务。

　　以笔者所处的街道为例，本街道处于制造业、物流业比较集中的区域，本社工站面对的儿童青少年群体都是来自附近的厂区外来工家庭的孩子。

　　一到暑假，则呈现出更典型的“厂区现象”，也就是我们经常称呼的“小候鸟”（他们就像每年南飞的候鸟一样，暑期或者寒假就来到父母所在的城市于父母团聚一段时间，开学了就回到自己的家乡就读和生活）。

　　他们从全国不同城市或农村来到广州，与务工的父母相聚。他们会出没在社工站内，参与社工站的各项服务，面对他们的流动性，社工利用暑期开展相对应的服务则更加具有阶段性、时效性、针对性和需求个性。

　　暑期的服务开展对于社工来说，是一个让自己很快得到锻炼的机会，在这两个月社工可能要面对很多的事情，对社工而言是挑战也是机遇。

　　由于暑期这段时间是儿童及青少年较长一段在社区的时间，一方面，学校有此类的社会实践的要求，儿童及青少年本身需要在社工站的暑期活动中，加强自身的社会参与。

　　为了应对这一需求，比如社工可以让他们以志愿者的身份参与，发挥他们平日的技能和特长，激发他们的各项潜能。

　　总之社区全年活动计划表，在暑期的服务中进社区活动主题，社工要做好十足的准备去面对所有的事情，具体的情况进行具体分析，特殊的情况特殊处理，不同地区的社工应对的青少年群体的方式也不尽相同。

　　社工的服务中更加应该充分的去做好准备，在服务的开展之后，社工自身的服务沉淀和总结也很重要，总结自己的暑期实务经验，相信在暑期服务的社工们能够和服务对象们一起度过一个不一样的“暑假”社区活动总结50字。