接着社区展开包馄饨举动，意愿者环绕“防备诱骗、消防宁静社区举动标语、交通宁静、校园宁静”社区展开包馄饨举动，操纵视频和案例阐发的方法停止宁静防护教诲，活泼地向青少年们提高了怎样防备宁静隐患和在碰到伤害时怎样停止自我庇护，嘱咐各人阔别伤害地带和人群，严防儿童诱骗、校园凌辱社区举动标语、用电用火、交通宁静

　　接着社区展开包馄饨举动，意愿者环绕“防备诱骗、消防宁静社区举动标语、交通宁静、校园宁静”社区展开包馄饨举动，操纵视频和案例阐发的方法停止宁静防护教诲，活泼地向青少年们提高了怎样防备宁静隐患和在碰到伤害时怎样停止自我庇护，嘱咐各人阔别伤害地带和人群，严防儿童诱骗、校园凌辱社区举动标语、用电用火、交通宁静。

　　宁静色即用色彩通报宁静信息，白色代表制止不宁静举动，蓝色代表强迫行动或接纳防备步伐......意愿者率领青少年熟悉了糊口常见的宁静标记后，便开端了集常识性和兴趣性于一体的你划我猜环节，卖力比画的一方充实阐扬设想力，奇妙使用肢体言语，灵敏地表达宁静标记社区展开包馄饨举动，卖力猜的一方则挖空心思，脑洞大开，在极短的工夫内想出联系关系的宁静类辞汇，现场气氛既慌张刺激又布满欢欣。

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　　麒麟铺社区新时期文化理论站展开了宁静教诲主题举动，旨在实在进步辖区青少年的宁静认识和自防自救才能，让孩子们开高兴心从家出，平安然安把书读。

　　宁静文明见微知著、润物无声。经由过程本次宁静教诲举动社区举动标语，青少年结实建立了“宁静第一，防备为主”的思惟，加强了宁静防护认识，有用防备和削减了辖区宁静变乱的发作。下一步，麒麟铺社区新时期文化理论站将充实操纵辖区资本，经由过程情势多样的宁静教诲举动，助力辖区青少年安康快成功长！

　　举动最初，意愿者率领青少年停止了“火警报警器”建造。手工环节完毕后，各人一同拍摄了“我是小小宁静宣扬员”消防主题宣扬视频，并在辖区住民群转发分享，吸收了辖区更多的人存眷消防宁静，共筑宁静防火墙。

　　为稳固各人对各类宁静知识的理解，意愿者发放了“宁静常识大比拼”教具，青少年需按照所述成绩找到对应的处理办法，在协助青少年加强自我庇护才能的同时，也让他们熟悉到：发作各类伤害时，所该当采纳的步伐。