《求是》2023年第19期本期发表了习总的重要文章《》

　　《求是》2023年第19期本期发表了习总的重要文章《》。文章强调，推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好一系列重大关系。一是顶层设计与实践探索的关系。中国式现代化是分阶段、分领域推进的，实现各个阶段发展目标、落实各个领域发展战略同样需要进行顶层设计中国主要城市名。同时，推进中国式现代化是一个探索性事业，需要我们在实践中去大胆探索，通过改革创新来推动事业发展。二是战略与策略的关系。要增强战略的前瞻性、全局性、稳定性，把战略的原则性和策略的灵活性有机结合起来。三是守正与创新的关系。首先要守好中国式现代化的本和源、根和魂，确保中国式现代化的正确方向。同时，要把创新摆在国家发展全局的突出位置。四是效率与公平的关系。中国式现代化既要创造比资本主义更高的效率，又要更有效地维护社会公平，更好实现效率与公平相兼顾、相促进、相统一。五是活力与秩序的关系。中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。六是自立自强与对外开放的关系。推进中国式现代化，必须坚持独立自主、自立自强，不断扩大高水平对外开放。

　　蔡昉在《中国党政干部论坛》2023年第9期撰文《》指出，党的二十大报告强调，着力推进城乡融合和区域协调发展，同时要求，到2035年，基本公共服务实现均等化，农村基本具备现代生活条件。2023年5月，二十届中央财经委员会第一次会议提出：必须全面认识、正确看待我国人口发展新形势。要着眼于强国建设、民族复兴的战略安排，完善新时代人口发展战略，认识、适应、引领人口发展新常态；加快塑造素质优良、总量充裕、结构优化、分布合理的现代化人力资源，以人口高质量发展支撑中国式现代化。当前，遵循党中央的决策部署，推动乡村振兴和实现中国式农业农村现代化，需要特别关注人口发展新常态对“三农”工作带来的挑战，以及如何通过破除城乡二元结构应对这些挑战。本文对相关问题进行分析，并在此基础上提出政策建议。

　　石明明、张小军 在《中国社会科学》2023年第9期撰文《 》指出， 我国经济制度建构与演进的内在机理儿童发展指南，反映出深化经济改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。由生产力和生产关系儿童发展指南、经济基础和上层建筑矛盾运动形成的问题情境，成为深化经济改革的内在动力。坚持问题导向、探索适配中国式现代化的经济体制过程，即是社会主义市场经济体制的建立和完善过程。通过现代化建设与制度建构的交互影响、动态匹配和协同演进，符合中国国情、充满生机活力的经济体制机制不断由实践创造，并随经济结构质态升级而丰富完善。进入改革发展新阶段，强化边际改革创新和梯次推进，深入实施综合性制度试验，日益成为重要的改革推进方式。为了实现新征程推进中国式现代化的目标任务，构建高水平社会主义市场经济体制、推动高水平对外开放成为深化经济改革的核心内容。

　　冯云廷、陈诗言 在《财经问题研究 》 2023 年第6期撰文 《 》 指出， 在知识化、数字化、网络化的时代背景下，无形资产在城市财富增长中起到越来越重要的作用。本文以知识资产价值为着眼点城市管理是什么意思，研究了城市财富增长的轨迹、动能和模式。研究发现，相较于传统依靠高投入的增长模式，知识资产日益成为城市竞争优势和财富增长的关键来源；基于人力资本的知识资产价值创新是城市财富增长的催化剂和新动能；因知识资产软价值的强大内驱力，某些城市财富甚至可能产生指数级增长效应。基于此，笔者提出了城市要将政策的实施目标从GDP增长转向城市财富增长上来，更加重视改善软环境、培育软资源、扶持软产业，不断提升软财富比重等政策主张。

　　吕建昌在《学术界》2023年第4期撰文《》指出，三线建设是我国社会主义建设时期以备战为目的的工业建设运动中国主要城市名，保护与利用三线建设留下的工业遗产是我们面临的新课题。三线工业遗产系三线建设而生成，三线建设的终止时间也是界定三线工业遗产的时间下限。三线建设调整改造阶段，部分陷入发展困境的三线企业在国家补贴资金的帮助下完成脱险搬迁，三线调迁结束才是三线建设的最后落幕。三线建设时期，三线地区存在着各种企业状况，在国家三线建设战略目标下投资建设的大中型三线企业与三线地方自发建设、自我发展的中小型企业具有不同属性与类型，其工业遗产的价值内涵也存在差异。通过提出广义三线建设企业与狭义三线建设企业的概念，可以为正确评价三线工业遗产的价值内涵提供理论依据。

　　薛二勇、李健在《中国教育学刊》2023年第7期撰文《》指出，党的二十大报告明确指出，2035年建成教育强国。教育强国是基于本土教育实践、具有国际水准的教育，是内部自洽性高、外部支撑性强的教育体系，对国家建设、人的发展形成全面支撑，对世界教育形成系统影响，是国家软实力的有机组成部分。从规模、质量、制度三维框架来看，基于强制性、引导性、能力建设性指标划分原则，分别从自身强、支撑强、认同强的类别，建构本体指标、价值指标、认同指标，形成教育强国建设的政策监测指标体系。基于时代性、阶段性的外部挑战和内部问题，教育强国建设要建立教育与、经济、社会、文化、生态相互促进的关系。根据社会主义现代化强国建设总体布局和步骤安排，教育强国战略建设分成两步走，即建成攻坚期与品质提升期。

　　徐利强、程玉洁在《科学》2023年第3期撰文《》指出，作为20世纪地球科学最重要的发现之一，大洋深处的“黑烟囱”有着哪些不为人知的秘密？地球系统科学是当前地学的指导思想，其核心要义是地球各圈层的相互作用，使地球保持生机和活力。即使是在万米深渊，岩石圈、水圈和生物圈的交互作用也广泛存在。大洋深处的水火交融，形成了奇特的地质景观——深海烟囱，也孕育了别样的生态系统，这为地球系统书写了特殊的篇章。

　　高迎刚、王潇在《东岳论丛》2023年第5期撰文《》指出，习总对于“中国式现代化”的理解，是关于中国现代化发展道路的一个全新判断。就文艺美学研究领域而言，这一判断不仅有助于我们正确认识中国文艺学美学现代化之路上的各种曲折，更有助于我们清醒理解文艺美学的未来发展之路。随着文化产业、创意经济等新的经济形态在世界范围内的蓬勃发展，以关注文学实践之审美特性作为最重要学科特征的文艺美学，也承担起立足文艺现象，关注社会发展的新的历史使命。从文艺美学理论体系构建的角度看，当代文艺美学研究在事实上采取了更具包容性和可操作性的“核心—分支—边界”的“辐辏式”多元体系建构方式，反映了文艺美学与时俱进，为文学艺术更好地融入当代社会生产生活提供理论依据的现实需求。

　　彭宗峰在《 公共管理与政策评论 》 2023 年第 3 期撰文《 》 指出城市管理是什么意思， 社区治理内卷化概念的本土合法性何在，是一个需要自觉审慎加以思考的问题。从一种社会历史反思的角度看，内卷化是一个反思传统、反思西方现代化和反思预期性自主创新悖论的概念，其在国内社区治理领域中的分散化应用过程，其实也是社区治理内卷化本土知识范式的塑造过程。这个过程以“追问符合实际的人本主义的创新何以可能”的内卷化概念深层意蕴为轴心，展开为“作为行政化的社区治理内卷化”“作为私利化的社区治理内卷化”“作为区隔化的社区治理内卷化”和“作为失能化的社区治理内卷化”四种知识模型儿童发展指南。而从一种知识整体重构的角度看，社区治理内卷化的本土知识范式其实是，在一种转型和改革的情境中，立足于反思传统、反思西方现代化以及反思预期性自主创新悖论的基础之上，围绕着追问符合本土实际的人本主义的共治型社区治理模式创新何以可能议题所形成的知识体系。这种知识体系以深层追问的方式为构建社区治理的本土知识范式和共治型治理模式开辟道路。

　　陈巍、孙洋洋、潘亚峰在《远程教育杂志》2023年第4期撰文《》指出，人类文化认知的独特性使得人类成为拥有社会互动和文化传承的心智化群体，人类天生具备在社交过程中加工处理社会信息的能力城市管理是什么意思。伴随学校教育兴起，这种社会物种的天性却被越来越多的规训束缚而得不到释放，以致传统课堂的互动空间无法满足心智化发展的需求。如何在课堂教学中顺应人类的社交天性？文化进化心理学家海斯的认知工具理论提供了认识论框架，将心智化系统视作一种文化进化产物的认知工具集成中国主要城市名，进而启发我们将社会动机、模仿、读心与叙事等“认知机制之磨”融入课堂的学与教。该范型将有归属感的社会性学习者儿童发展指南、交互式的学习过程、为教而学的学习方式以及作为社会叙事的学习内容四大要素耦合起来，有助于生成一种“心智化课堂”，以释放课堂教学的社交天性。未来的研究可结合计算建模对认知工具和社会学习过程进行整合，在自然情境中革新心智化课堂范式，并关注心智化课堂中学习不良者的甄别和干预。

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